回答者： 男性/ 教育職/ 退職済み（2021年）/ 中途入社/ 在籍16～20年/ 正社員
| 年収 | 月給（総額） | 残業代（月） | 賞与（年） |
|---|---|---|---|
| 1100万円 | 68万円 | 0万円 | 275万円 |
| 年収 | 1100万円 |
|---|---|
| 月給（総額） | 68万円 |
| 残業代（月） | 0万円 |
| 賞与（年） | 275万円 |
口コミ投稿日：2023年11月23日
口コミ投稿日：2023年11月23日
回答者： 男性/ 教育職/ 退職済み（2021年）/ 中途入社/ 在籍16～20年/ 正社員
4.0
| 年収 | 月給（総額） | 残業代（月） | 賞与（年） |
|---|---|---|---|
| 1100万円 | 68万円 | 0万円 | 275万円 |
| 年収 | 1100万円 |
|---|---|
| 月給（総額） | 68万円 |
| 残業代（月） | 0万円 |
| 賞与（年） | 275万円 |
口コミ投稿日：2023年10月27日
回答者： 男性/ 教育職/ 退職済み（2021年）/ 中途入社/ 在籍16～20年/ 正社員
4.0
口コミ投稿日：2023年10月27日
回答者： 男性/ 教育職/ 退職済み（2021年）/ 中途入社/ 在籍16～20年/ 正社員
4.0
口コミ投稿日：2023年10月27日
回答者： 男性/ 教育職/ 退職済み（2021年）/ 中途入社/ 在籍16～20年/ 正社員
4.0
口コミ投稿日：2022年10月14日
回答者： 男性/ 事務職/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍6～10年/ 正社員/ 学生教育部
3.0
口コミ投稿日：2023年07月26日
回答者： 男性/ 事務員/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍6～10年/ 正社員
4.8
口コミ投稿日：2022年10月14日
回答者： 男性/ 事務職/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍6～10年/ 正社員/ 学生教育部
3.0
| 年収 | 月給（総額） | 残業代（月） | 賞与（年） |
|---|---|---|---|
| 800万円 | 50万円 | 0万円 | 200万円 |
| 年収 | 800万円 |
|---|---|
| 月給（総額） | 50万円 |
| 残業代（月） | 0万円 |
| 賞与（年） | 200万円 |
口コミ投稿日：2022年10月14日
回答者： 男性/ 事務職/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍6～10年/ 正社員/ 学生教育部
3.0
口コミ投稿日：2023年10月27日
回答者： 男性/ 教育職/ 退職済み（2021年）/ 中途入社/ 在籍16～20年/ 正社員
4.0
口コミ投稿日：2023年09月19日
回答者： 女性/ 事務/ 退職済み（2021年）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ アルバイト・パート
5.0
口コミ投稿日：2023年09月19日
回答者： 女性/ 事務/ 退職済み（2021年）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ アルバイト・パート
5.0
口コミ投稿日：2023年09月19日
回答者： 女性/ 事務/ 退職済み（2021年）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ アルバイト・パート
5.0
口コミ投稿日：2023年09月19日
回答者： 女性/ 事務/ 退職済み（2021年）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ アルバイト・パート
5.0
口コミ投稿日：2023年10月27日
回答者： 男性/ 教育職/ 退職済み（2021年）/ 中途入社/ 在籍16～20年/ 正社員
4.0
| 年収 | 月給（総額） | 残業代（月） | 賞与（年） |
|---|---|---|---|
| 1100万円 | 68万円 | 0万円 | 275万円 |
| 年収 | 1100万円 |
|---|---|
| 月給（総額） | 68万円 |
| 残業代（月） | 0万円 |
| 賞与（年） | 275万円 |
口コミ投稿日：2022年10月14日
回答者： 男性/ 事務職/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍6～10年/ 正社員/ 学生教育部
3.0
口コミ投稿日：2022年06月08日
回答者： 女性/ 大学非常勤講師/ 退職済み（2021年）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
5.0
口コミ投稿日：2023年07月26日
回答者： 男性/ 事務員/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍6～10年/ 正社員
4.8
| 年収 | 月給（総額） | 残業代（月） | 賞与（年） |
|---|---|---|---|
| 740万円 | --万円 | --万円 | --万円 |
| 年収 | 740万円 |
|---|---|
| 月給（総額） | --万円 |
| 残業代（月） | --万円 |
| 賞与（年） | --万円 |
口コミ投稿日：2022年10月14日
回答者： 男性/ 事務職/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍6～10年/ 正社員/ 学生教育部
3.0
口コミ投稿日：2019年06月05日
回答者： 男性/ その他（公務員、団体職員 他）/ 現職（回答時）/ 正社員
2.8
| 年収 | 月給（総額） | 残業代（月） | 賞与（年） |
|---|---|---|---|
| 650万円 | --万円 | --万円 | --万円 |
| 年収 | 650万円 |
|---|---|
| 月給（総額） | --万円 |
| 残業代（月） | --万円 |
| 賞与（年） | --万円 |
口コミ投稿日：2022年06月08日
回答者： 女性/ 大学非常勤講師/ 退職済み（2021年）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
5.0
口コミ投稿日：2022年06月08日
回答者： 女性/ 大学非常勤講師/ 退職済み（2021年）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
5.0
| 年収 | 月給（総額） | 残業代（月） | 賞与（年） |
|---|---|---|---|
| 1150万円 | 71万円 | 0万円 | 287万円 |
| 年収 | 1150万円 |
|---|---|
| 月給（総額） | 71万円 |
| 残業代（月） | 0万円 |
| 賞与（年） | 287万円 |
口コミ投稿日：2022年10月14日
回答者： 男性/ 事務職/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍6～10年/ 正社員/ 学生教育部
3.0
口コミ投稿日：2019年06月05日
回答者： 男性/ その他（公務員、団体職員 他）/ 現職（回答時）/ 正社員
2.8
| 年収 | 月給（総額） | 残業代（月） | 賞与（年） |
|---|---|---|---|
| 650万円 | --万円 | --万円 | --万円 |
| 年収 | 650万円 |
|---|---|
| 月給（総額） | --万円 |
| 残業代（月） | --万円 |
| 賞与（年） | --万円 |
口コミ投稿日：2023年10月27日
回答者： 男性/ 教育職/ 退職済み（2021年）/ 中途入社/ 在籍16～20年/ 正社員
4.0
口コミ投稿日：2019年06月05日
回答者： 男性/ その他（公務員、団体職員 他）/ 現職（回答時）/ 正社員
2.8
口コミ投稿日：2019年08月10日
回答者： 男性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務 他）/ 退職済み/ 正社員
口コミ投稿日：2019年08月10日
口コミ投稿日：2019年08月10日
回答者： 男性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務 他）/ 退職済み/ 正社員
口コミ投稿日：2019年08月10日
口コミ投稿日：2019年08月10日
回答者： 男性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務 他）/ 退職済み/ 正社員
口コミ投稿日：2019年08月10日
口コミ投稿日：2019年08月10日
回答者： 男性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務 他）/ 退職済み/ 正社員
口コミ投稿日：2019年08月10日
口コミ投稿日：2019年08月10日
回答者： 男性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務 他）/ 退職済み/ 正社員
口コミ投稿日：2019年08月10日
口コミ投稿日：2019年08月10日
回答者： 男性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務 他）/ 退職済み/ 正社員
口コミ投稿日：2019年08月10日
口コミ投稿日：2019年08月10日
回答者： 男性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務 他）/ 退職済み/ 正社員
口コミ投稿日：2019年08月10日
口コミ投稿日：2019年08月10日
回答者： 男性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務 他）/ 退職済み/ 正社員
口コミ投稿日：2019年08月10日
学校法人中部大学のカテゴリ別口コミ（46件）
学校法人中部大学の回答者別口コミ（10人）
- 事務員 正社員/ 在籍6～10年/ 現職/ 中途/ 男性
2023年時点の情報
4.8
最新の回答：2023年07月26日
- 学生教育部 / 事務職 正社員/ 在籍6～10年/ 現職/ 中途/ 男性
2022年時点の情報
3.0
最新の回答：2022年10月14日
- 教育職 正社員/ 在籍16～20年/ 退職済み/ 中途/ 男性
2021年時点の情報
4.0
最新の回答：2023年11月23日
- 事務 アルバイト・パート/ 在籍3～5年/ 退職済み/ 中途/ 女性
2021年時点の情報
5.0
最新の回答：2023年09月19日
- 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務 他） 非正社員/ 退職済み/ 女性
2019年時点の情報
最新の回答：2020年04月25日
ライトハウス（旧：カイシャの評判）は、就職・転職を希望するすべてのみなさまにご活用いただける、日本最大級の口コミ・評判プラットフォーム。
2011年から会社に関する正確かつ質の高い情報を収集し、毎日更新。エン独自サーベイによる企業研究や、企業データの比較、女性評価の可視化など、企業をあらゆる角度から知ることが出来ます。
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学校法人中部大学の評判・口コミ 成長・働きがい
回答者： 男性/ 教育職/ 退職済み（2021年）/ 中途入社/ 在籍16～20年/ 正社員
教え子がワクワクして、目を輝かせる瞬間を見る時です。これは在校生、卒業生、院生全てに共通しています。人がすごい勢いで育って行く、着実にそのトリガーが掛けられた....そして、その成果が結実した、これは大学教員冥利に尽きます。それには、自分自身がワクワク、面白い！という状況にあらねばなりません。その努力は前職での比ではありませんでした。兎に角、講義、ゼミは前職で鍛え上げた実例をベースに、あらゆる角度から「これはメッチャ面白い！」「こんな風になるんだ、スッゲーな！！」と、学生の眠っている才能を開かせるようなエピソードで埋め尽くしたように思います。教員は突出した学問・技術を有する俳優であらねばならないと考えて、教壇に上っていました。
この仕事が向いていると思う人:
兎に角、この仕事が好きで好きで仕方がない！、三度のご飯よりもこれを遣っている方が楽しい...と思っている様な人が最も適していると思います。機械的に教科書を説明する....こういう人は居ないかも知れませんが、これでしたら受講者が生成AIを使えるようになれば、如何様にも高度な学習を推進することが出来ます。それを遥かに超えた教えを授けることが出来る人が、この仕事には必要です。生成AIは真理に感動することは無いわけで、教育はこの「感動で学問・真理を包み込み、受講者をして感動せしめる」ことが最も重要だと考えています。